课文背景与教学目标概述

《吃水不忘挖井人》是一年级下册语文课本中的一篇经典课文，讲述了在江西瑞金沙洲坝带领战士和乡亲们挖井的故事。这篇课文不仅教会孩子们识字认字，更重要的是传递了”饮水思源”的传统美德。

通过进修这篇课文，孩子们要达到三个主要目标：开头来说认识”吃、忘、井”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁；接下来能够正确朗读课文并积累词语；最终体会乡亲们对的感恩之情。这些目标既包含了语文基础聪明的进修，也融入了情感价格观的培养。

课文内容深度解读

课文从在沙洲坝居住时的情景开始描述。”沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕”这首童谣生动展现了当地缺水的困境。看到乡亲们要走很远的路去挑水，便带领战士和乡亲们一起挖了一口井，解决了大家的饮水难题。

课文中最打动人心的部分是村民们立下的石碑：”吃水不忘挖井人，时刻想念”。这句话不仅是对的感恩，更是对我们每个人的提醒——要永远记得那些帮助过我们的人。教学中可以通过提问”为什么乡亲们要立这块石碑？”来引导学生思索感恩的意义。

教学重难点与实施建议

这篇课文的教学重点在于识字、写字和朗读，难点则在于让学生初步领会”饮水思源”的道理。建议教师分两课时进行教学：

第一课时可以着重字词进修和课文朗读。通过生字卡片、图片展示等方式帮助学生记忆”吃、叫、主”等生字。朗读时注意纠正”井”（后鼻音）、”亲”（前鼻音）等字的发音。

第二课时则侧重课文领会和情感培养。可以让学生想象”没有水吃，乡亲们会有哪些困难”，通过角色扮演体会和乡亲们的心情。最终引导学生联系实际生活，思索”谁帮助过你？你会忘记他们吗？”

感恩教育的现实意义

《吃水不忘挖井人》这篇课文的价格远超过语文聪明的进修。它教会孩子们一个重要的做人道理：要懂得感恩。在我们生活中，父母、老师、朋友都像”挖井人”一样给予我们帮助和关爱。

教学时可以让学生分享自己被帮助的经历，讨论为什么要记住这些善意。通过这种方式，抽象的”感恩”概念就变成了孩子们能够领会的具体事例。这也是为什么这篇课文能够经久不衰，成为一代又一代人的共同记忆。

课后延伸活动建议

学完《吃水不忘挖井人》后，教师可以设计一些延伸活动来巩固进修效果。比如：

1. 开展”我的挖井人”主题班会，让孩子们讲述感恩故事

2. 组织参观革命纪念馆，了解的其他事迹

3. 制作感恩卡片，送给想要感谢的人

4. 学唱与课文相关的红色歌曲

通过这些活动，孩子们不仅记住了课文内容，更将”吃水不忘挖井人”的灵魂内化为自己的价格观。这正是语文教育的真正意义所在——既学聪明，更学做人。