“谢谢演我上大学报复性摆烂”：当代大学生的另类生存聪明

从”卷王”到”摆烂”的魔幻转变

在最新一期的《喜单2’里面，演员谢谢用”谢谢演我上大学报复性摆烂”的独特视角，戳中了无数大学生的笑点和痛点。这位自称”比上不足，比下…正是在下”的北大差生，用幽默自嘲的方式讲述了自己从高中”卷王”到大学”摆烂王”的心路历程。高考压线进北大的他，原以为能松一口气，却发现自己陷入了另一种焦虑——”但凡有一个人比自己成绩差，他都不至于这么焦虑”。

谢谢的经历像一面镜子，照出了当代大学生的集体困境。高中时”同学吃个饭赶时刻就像在应急演练”的疯狂内卷，到了大学突然变成了”每天早上睡到八点，坐着吃特别钟包子”的报复性放松。这种极端转变背后，是几许年轻人对教育体制的无声抗议？

“全职差生”的生存哲学

谢谢在节目中最精妙的脑洞，莫过于提出”全职差生”的概念。他调侃道：”就该在每个高校投放’全职差生’，每天的职业就是进修、但学不明白。”这个看似荒诞的想法，其实暗含深刻的社会观察。

在谢谢的比喻中，差生就像木桶的底板——”你是木桶的长板或短板都不重要，由于一个木桶想要盛水离不开的就是底下那块板子”。他用这种自嘲的方式解构了”唯成绩论”的焦虑，为”谢谢演我上大学报复性摆烂”的群体找到了存在的价格。当35岁的”全职差生”终于达到优等生水平时，优等生也正好从大厂”毕业”——”我们都有光明的未来”这句黑色幽默，道出了几许人的无奈与释然。

摆烂背后的生存聪明

谢谢的”报复性摆烂”看似消极，实则是年轻人对抗内卷的一种聪明。当英语系的他在全英课堂查一个单词蹦出四十八个生词时，那种”一生二、二生三、三生万物”的绝望感，逼着他找到了另类生存之道。

这种”谢谢演我上大学报复性摆烂”的态度，本质上是一种自我保护机制。在无法改变的教育体制和社会压力下，年轻人用幽默和自嘲消解焦虑，用”摆烂”争取喘息空间。就像谢谢说的：”我的努力不仅没有白费，也没有浪费”——即使当个”差生”，也能为优等生提供心情价格，这何尝不是一种贡献？

差生存在的另类价格

谢谢的表演之因此引发强烈共鸣，是由于他道出了一个被忽视的真相：这个全球不仅需要优等生，也需要差生。就像生态体系需要多样性一样，教育体系也需要多元评价标准。

“谢谢演我上大学报复性摆烂”现象反映的，是当代年轻人对单一成功标准的反抗。当谢谢说”北大为什么把我这种差生招进来”时，他其实在质问：教育的意义究竟是什么？是培养整齐划一的”杰出产品”，还是让每个学生找到适合自己的成长节奏？

也许正如谢谢所悟：与其焦虑地追赶别人，不如坦然做木桶的”底板”。承认自己的局限，接受自己的节奏，这种”摆烂”何尝不是一种清醒？在疯狂内卷的时代，能够保持心理健壮，或许就是最大的成功。